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我和鑫药雨欣赶紧跟舅舅和郑董告别。舅舅说已经通知裴师傅给孩子们做饭了，饭熟了让我们先吃，舅舅他们今晚还要加班。
我和鑫药雨欣往老槐树方向走，鑫药的心情一直澎湃着。对我说：“夏总，我现在有一种有劲没处使的感觉，真想帮你舅舅他们干点什么。”
“把这些孩子照顾好，就是帮了他们最大的忙。”我笑呵呵地说。
到了老槐树下，孩子们都已经下车。他们睡饱了，精力充沛，嚷嚷着想爬上南面的山坡去看看长城。
我问鑫药和雨欣，同不同意孩子们的请求，鑫药和雨欣点头。于是我们大家朝南面的山坡走去。
艾静说她就不去了，准备回舅舅的工作室看有什么忙可以帮，我知道艾静一定是想云鹏了。
爬山对于孩子们来说简直是轻而易举。爬到山顶，我早已气喘吁吁，孩子们跟没事人一样。我们大家站在山顶，孩子们看到了长城，蹦着高地欢呼着。
我回过头俯视着我们这个破旧的小山村，想象着舅舅他们能把它改造成什么模样？
孩子们指着蜿蜒曲折的长城问我：“夏老师，这一段长城也是戚继光建造的吗？”
“对呀。准确地说应该是修建的。这里之前有长城，朱元璋的拜把兄弟大将军徐达建造的。只是后来风雨蚕食破旧不堪。长城上那些敌楼都是戚继光发明和建造的。”
孩子们心领神会地点着头。继续观摩雄伟壮观蜿蜒起伏的万里长城。
看来舅舅前天晚上给孩子们讲的故事，孩子们多多少少都有一些印象。再加上昨天早晨他们亲自参观了戚继光的塑像，印象更加深刻。
读万卷书不如行万里路，要想打开孩子们的脑洞，就应该鼓励他们走出家门，多看看外面的世界。
说到世界，我想到了明天领孩子们的游玩路线，我一直觉得北京城最值得孩子们游玩的六个地方是：一，观看升国旗。看着国旗冉冉升起，感受着祖国日益强大繁荣富强，孩子们的爱国主义情怀会油然而生。二，景山公园。站在知春亭上可以鸟瞰北京城的全貌。雄伟壮观的紫禁城尽收眼底。三，科技馆。四，国家历史博物馆。五，世界公园。花上多半天的时间，把世界公园的各个角落仔仔细细地观摩，不亚于周游了列国，满世界地转了一圈。六，八达岭长城。这个在太空中宇航员用肉眼就能观察到的建筑物，一直吸引着中外成千上万的游客到此观摩。
小时候，舅舅曾经领着我和王丽娟用了整整一天的时间观摩了世界公园。每到一处，舅舅都要仔细观看景点的简介，然后耐心地给我和王丽娟讲解。上小学的时候，当老师拿着语文课本给我们讲布鲁塞尔第一公民，我和王丽娟对于那个小于廉已经很熟悉了。
想到这儿，我对孩子们说：“你们猜猜看，明天，我要带领你们去哪儿游玩？”
孩子们摇头。我问：”今天早晨我们坐着双层车到了哪里？“
孩子们仍是摇头。杨文洁小声说：“怡海花园。”
我欣赏地看着杨文洁，这个小姑娘可不得了，学习全班第一，歌唱得犹如百灵，观察能力也是一流。怡海花园，大人们也不会对一个公交站点的名称在意。
“完全正确。那么我在让大家猜一猜，怡海花园距离那个公园最近？“
孩子们你看看我，我看看你，谁也猜不出来。我见低着头的杨文洁抬了下头，似乎是想说话，但欲言又止。其他孩子仍是摆出了一副无知状，我语气柔和地问杨文洁：“杨文洁，你知道吗？”
“世界公园。”杨文洁又低下了头，小声回答。
雨欣吃惊地看着杨文洁，纳闷道：“你是怎么知道的？你怎么知道你说的那个什么花园离世界公园最近？说真的，不怕你们笑话，我都不知道咱们早晨去的那个地方离世界公园最近。”
“夏老师跟车上的阿姨谈话，我听到的。”
早晨我给年轻妈妈指路，当时孩子们都在叽叽喳喳地说个不停，杨文洁虽坐在我旁边，但也在跟同学们热情地聊着。
我感觉没人关注我和年轻妈妈的谈话。我的提问就连鑫药和雨欣也没想到答案，因为他们当时也在说着什么。这个杨文洁还真是个天才，她能一心二用，能在与别人谈话的同时，不经意间耳朵还能捕捉到有用的信息。这类人的脑容量肯定超乎常人。
但是，我不得不说，天才往往多坎坷。正因为他们的思维与常人不同，总会冒出一些奇奇怪怪的想法，进而遭受到周围人的非议。杨文洁拒绝去北京电视台面试，就是个例子。谁能理解？
鑫药一听说我要领着孩子们去世界公园，又开始打退堂鼓了。
因为鑫药知道世界公园的门票比较贵。连续三天的游玩，把鑫药玩怕了，他已经计算不出这些天总共花了我们多少钱了。
鑫药是一个很自律的人，他不希望欠别人的太多，可是他所处的环境一直都在欠着别人的人情。校舍修缮别人出钱，学生的书本文具别人亲自送去，来趟北京所有的花销都是别人支付，除非是一些小钱他才有资格去花。
这种占便宜的日子对某些人来说似乎是求之不得，而对他史鑫药来说像背着一座大山，压得他喘不过气来。他多么希望我能多领着孩子们去国家博物馆那样的地方多转转，既省钱又增长知识。
鑫药说：“夏总，不是说好了，你要领着孩子们去北大红楼看看吗？咱们明天就别去世界公园了。”
“北大红楼也要门票，一个人二百。”我逗鑫药。
鑫药顿时目瞪口呆，问道：“不会吧？怎么会要那么多的钱？”
“那你还准备去北大红楼吗？”
“算了吧。一个教书的地方有什么好看？要不咱们明天再去一趟国家博物馆，很多展厅孩子们还没进去看呢。”
我对鑫药说：“我提三个问题，如果孩子们能答上来，我们明天就放弃去世界公园游玩。”
“夏总，只能提他们学过的。他们没有学过的问题不算。”鑫药看样子对他教出来的学生信心十足。
其实早晨在英雄纪念碑前，鑫药已经栽面儿了。现在答应和我打赌，兴许是想挽回一些面子。
我也有顾虑，我被杨文洁这个天才小姑娘吓怕了。因为我要提的问题很简单，之所以敢跟鑫药打这个赌是因为小时候我有亲身体验。
我们三年级学过的课文，到了五年级的时候，老师再问同学，班里几乎一多半答不上来。这种现学现考的教育方式，造就了很多学霸。
然而学霸和人才是两码事，人才未必都是学霸，学霸也未必都是人才。
我对鑫药说：“我的问题绝对都是他们学过的。但必须三个以上学生能够答的出来。所以，我提出的问题，即使杨文洁知道，也不能提前告诉大家。”
“同意，就这么办。”鑫药很是自信。心想：这次来北京，除了姚圣保，其他孩子都是班里学习的尖子。杨文洁会的，其他孩子怎么也能再挑出两三个。
我给孩子们讲游戏规则：“这样啊，我提出问题，你们不要抢答，谁知道谁举手。思考时间为一分钟，一分钟后超过三个同学举手，可以回答问题。假如不到三个同学举手，证明你们输了。有三个同学举手，一个人答错了，就证明你们输了。四个同学举手，两个同学答错了，证明你们输，以此类推，大家明白没有？”
“明白了。”孩子们齐声回答。
我开始给孩子们出题目：’欧洲有个城市叫布鲁塞尔，你们谁能告诉我，它是哪个国家的首都？“
孩子们开始思索。我有点紧张，因为这个问题太简单了。十几秒钟过后，代小童举手，之后庞施含和苟玉举手。一分钟过去，只有三个人举手。
鑫药很纳闷地问杨文洁：“你难道不知道答案？你怎么不举手？”
“夏老师说，不让我回答。”杨文洁小声辩解。
我被杨文洁逗得啼笑皆非。舅舅说过，天才往往在最简单的事物面前显得很愚钝。幸亏我之前跟杨文洁打了招呼，不然第一轮就得输。我指着庞施含说：“这位同学，你先回答。”
“布鲁塞尔是比利时的首都。”庞施含回答。
我不甘心就这么轻易失败，故作藐视状，接着问代小童：“这位同学，你来回答，庞施含的回答是否正确？”
倘若我第一个提问代小童，他的回答兴许也是比利时。可我的表情让代小童对正确答案产生了怀疑。代小童思索着，犹豫不决，最终回答：“瑞士。”
第三个同学不需要问了。第一轮已经结束，我获胜。
我对鑫药说：“史老师，目前的战绩是一比零。”
鑫药失望地看着代小童：“你是从哪儿蹦出了这么一个瑞士？瑞士的首都是伯尔尼，哪个字跟布鲁塞尔相似？”
代小童羞愧地低下了头。其他孩子都笑嘻嘻地取笑代小童。
鑫药怒斥其他的孩子：“你们还有脸笑？我难道没有给你们讲过比利时的首都是布鲁塞尔吗？”
“人家夏老师问的是布鲁塞尔是哪个国家的首都，又没有问比利时的首都是哪儿？”姚圣保傻乎乎地强词夺理。
很多孩子都被姚圣保逗乐了，低着头偷偷地笑。
鑫药毫不犹豫地在姚圣保的后脑勺拍了一巴掌：“就你这智商还好意思发言？真后悔把你带到北京。”
“第二个问题。”我赶忙提问，以此制止鑫药体罚学生，“在布鲁塞尔的中心广场上有一个小男孩铜像，你们说，那个小男孩的名字叫什么？”
其实说出了布鲁塞尔，就等于告诉了孩子们答案。小学三年级语文课本就有讲述尿尿小孩这么一篇课文。一分钟过去，已经有五个同学举手。杨文洁、周星、裴育良、梨苑泽和魏勃。
代小童即使知道他也不想举手了，丢不起那人？现在的代小童就像是落了秧的茄子，耷拉着脑袋一言不发，躲在人堆儿里偷偷地抹眼泪。
我指着魏勃：“这位同学，你来回答。”
“尿尿童。”魏勃一本正经地回答。
同学们看着正在摸眼泪的代小童，忽然醒悟，指着代小童笑得东倒西歪。
“回答不正确。”我又指着裴育良提问，“这位同学，请你回答。”
裴育良和魏勃同等智商，张口便答：”尿尿小孩。“
同学们再一次狂笑。
鑫药气得骂裴育良：“那尿尿童和尿尿小孩有区别吗？”
鑫药骂完裴育良，将希望的目光投向杨文洁。我不问杨文洁，我问周星，急死史鑫药。
“这位同学，请你回答。”我指着周星提问。假如周星答错，就是二比零，我将完胜。
周星回答：“小于廉。”
杨文洁和梨苑泽的答案也都是小于廉。鑫药总算是扳回了一局，一比一。
第三个问题，我得出点难度，不然孩子们明天就无法去世界公园游玩了。
我说：“小于廉夜间出来撒尿，把入侵者点燃炸药包的导火索给浇灭了。这个故事大家都知道。我现在要问的是，小于廉撒尿的那年，是哪个国家入侵的比利时？”
“夏总，这个问题好像语文课本上没有说。不能算。”鑫药怕我破费，开始胡搅蛮缠。
我不想跟鑫药对抗，毕竟我也不知道语文课本里有没有描述这一段。
我说：“那好，我们换一个问题。小于廉的雕塑是那一年建成的？”
鑫药再想反驳，已经为时已晚。杨文洁已经把手举了起来。一分钟过后，只有杨文洁举手。无疑，鑫药输的很彻底。因为不到三个同学举手，就证明鑫药输了。
鑫药也承认自己输了。他问杨文洁：“你举手，说明你知道。我想听听答案。”
“雕塑建于1619年。“杨文洁回答，”另外，当年入侵比利时的国家是西班牙。“
我对这个大山里来的小女孩已经不能用“刮目相看”这个词来形容了。应该用“出类拔萃、博古通今、卓尔不群”来形容感觉上更为贴切。
鑫药背对着孩子们，冲我很自豪地笑了。
我见鑫药笑了，故意气他：“鑫药，怎么样？服不服气？”
“服气。”鑫药说完，小声嘟囔了一句：“杨文洁，你可把我害苦了，回到遵义，你当老师，我当学生吧。”
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