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看似安分守己的小林子也有淘的时候，尤其是每次测验之后，更是体现他智慧的时刻。有一次，为了不让父母知道他的考试成绩，他居然模仿家长的签名。（那时候没有手机，老师是通过家长在考卷上签字的方式来确认他们已经知晓孩子的考试分数。）这件事自然瞒不过经验老道的班主任，她很快找来了小林子的家长。其结果就是，小林子第二天来上学时是撅着屁股的。大家这才知道，因为假冒签名，小林子被他的爸爸用皮带狠狠抽了一顿。这顿鞭子似乎也抽醒了班主任，让她狠狠反思了一把。经过深思熟虑，她终于认识到自己找家长的行为对小林子的伤害有点大。于是，她交给子夜一个艰巨的任务——每天检查小林子备忘录上的家长签名，保证家长知道老师布置的作业；还有就是每次测验后由子夜将小林子的考试卷交到他的家长手中，防止他再次假冒签名。
然而，这样的举动并未遏制住小林子的糟糕境遇，反而让他的挨打次数不减反增。
有一天，小林子的奶奶来学校为小林子请假。当班主任询问小林子得的是什么病时，小林子的奶奶表情有些僵硬，吱唔着不敢明言。班主任也不好太追究，就找到了子夜，让她放学后去一趟小林子的家，把今天的课后作业带给他，并看一看他到底病到什么程度，第二天还能不能来上学。
子夜欣然领命前往。然而，令她意想不到的是，小林子既没发烧也没生病，只是趴在床上一动不能动。再一细问，子夜彻底无语了。这叫什么事儿？
前一天，子夜像往常一样把当天发下来的测验卷带去给小林子的父母。当时，他的父母都还没有下班，只有奶奶一人在家，子夜便将测验卷交给了小林子的奶奶。老太太一看测验卷上的分数就知道小林子肯定又要挨打了。出于对孙子的疼爱，她起初还想帮着小林子瞒下这张卷子，但一想到之前的事，她又觉得欺瞒可能不是一个好方法，于是只好从如何减轻孙子的痛苦出发帮忙想办法。祖孙俩想了半天，终于在小林子父母回来前想到了一个法子。小林子的奶奶不知道从哪里找来了一个硬纸板箱，比着小林子屁股的大小剪下一块，然后让小林子垫在外裤底下，这样可以减轻挨打时的疼痛感。主意是不错，可惜装备太落后。小林子的爸爸在抽了小林子屁股两下后，立刻发现了猫腻，在扒下他的裤子后，看到了那块硬纸板，顿时怒火中烧，下手比之前更狠了。小林子的屁股就这样被打开了花。小林子的奶奶这下可算是帮了倒忙。
听完这些后，子夜真是哭笑不得，只好劝小林子以后还是老实些好，与其在这些小动作上动脑筋，不如花心思提高下学习成绩。
第二天，子夜将自己打探来的消息如实告知班主任时，她的面部表情犹如抽筋般僵硬。之后，班主任立即约谈了小林子的爸爸，对于他教育孩子的方法提出了中肯的建议。也不知道是班主任的谈话起了作用，还是小林子的爸爸已经意识到自己那次的抽打有些过分，总之，这件事过后，小林子挨打的次数明显减少了。
在子夜的记忆里，小学三四年级时她可是没少往小林子的家里跑，以致于她和小林子家的邻居都混熟了。
“小林子奶夜来了。”这是门口的邻居看到子夜后给屋里的老太太报信呢！
后来就算小林子已经不是他的同桌了，但凡有些事需要告知家长的，班主任依然会交给子夜去做。对此，子夜倒也不是很反感。一来小林子不是很反感子夜去他们家；二来小林子的家人对子夜都很客气。在子夜看来这已经不是客气可以形容的了，说是“欢迎”都不为过。对于这一点，子夜至今没有想通。
关于小林子，子夜似乎有着理不完的回忆。
子夜与小林子的同桌生涯是到四年级为止的。之后的五年级，虽然两人已不再是同桌，但小林子身上依旧发生着不少让子夜印象深刻的故事，最深刻的莫过于“滩涂丢鞋”和得传染病这两件事。
那一学期不知道怎么回事，突然流行起了一种名为“风沙”的传染病。起初，只是个别学生得，随后大面积开始扩散。为了预防传染病，防止其进一步蔓延，学校将课间的牛奶餐改为了中药餐。然而，这招似乎用处不大。原因自然是很多小朋友嫌中药苦不愿意喝，背着老师偷偷倒掉了，这显然起不到预防作用。于是，学校再出奇招，改用醋，让学生在课间喝加过温的醋。至于这是何原理，小朋友们不知道，只是遵照指示，在老师严格的看管下，捏着鼻子、皱着眉头，强行灌着。不过，老天爷似乎和学校有仇，这还没开始喝醋时得病率还不算太高，这醋一喝仿若催化剂一般，一个接着一个的发病。最夸张的一个班最后居然只剩下四分之一不到的学生能正常来上课。
倒是子夜的班级很争气。一班之隔，隔壁两班是重灾区，而子夜所在的一班居然无人被传染。说是神奇一点都不为过。
“我们班居然没有得病的，太神奇了。”那天放学回家路上，子夜和美佳正说着这个话题。
“是呀，我们班一个都没有。”
“我倒是觉得生生病也没什么，可以在家休息不用上学也挺好的。”
子夜有些羡慕那些生病的孩子。原因也无他，五年级有着小升初的升学压力，课业有些重。（那时小学升初中是要考试的，就和中考、高考一样，根据分数线来录取。）
“虽然不用上学还是蛮开心的，但打针吃药很痛苦。”像是真的要被打针吃药一样，美佳皱起了眉头。
对话后的第二天，子夜班上的一名同学请假了。再之后的一天，子夜请假了。一个星期不到，美佳请假了。一个星期后小林子也请假了。
到小林子得“风沙”那会儿，子夜已经基本好了，能正常上课了。虽说是传染病，但是根据小朋友的体质来看，基本上一到两周的时间就可以痊愈。子夜体质比较好，好起来也比较快。
据说得过这种传染病后就会有抗体，也就是不会再得了。于是，每日放学后去小林子家将每天的主课内容告知他，督促他跟进学校课业的任务就被安排到了子夜的身上。
子夜自然是不会推辞。除了之前已经去惯了之外，还有一个原因，那就是子夜觉得小林子这次得病可能是被自己传染上的。之前她得病时，小林子有一天放学后竟然主动把作业本、习题册等老师布置的功课给她送来，就像她之前去他家时做的那样。可能就是这次送作业让小林子也被传染上了。
子夜很感激小林子的行为。虽然她之前曾说过生病不用上学很开心，但真的生病了她才知道想不学习是不可能的。升学压力在那儿，落下一天的课就意味着要和同学们拉开一段距离，一个星期下来，这进度想再赶上实在是太吃力了。所以，每天都能跟着学校的教学进度在家自学是子夜那时唯一能选的方法。也多亏了小林子能给她送作业，才让她知道了大家的学习进度都到哪儿了，不至于落下太多。
现在轮到小林子不能上学了，她也不会置之不理。原本小林子的成绩就已经很糟糕了，要是因为这次生病再被落下一大截的话，以后这考试成绩得惨不忍睹成什么样啊？想到这里，子夜不自觉地就去捂自己的屁股了。
好在，小林子也属于那种体质不错的孩子，一个星期便已康复。至此，这场传染病风波的风头算是过去了。随后陆续又有个别孩子病倒，但是像之前一口气大面积发病的现象总算没有再发生。子夜所在的五年级一班总共病倒了六七名学生，算是这个年级中发病率最低的班级。至于为什么会这样，老师们归结为是老天爷在保佑他们的学校，保佑他们的重点班，保佑学校的升学率。
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