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王长贵，以及村里众族长让步凡有什么需要，尽管跟他们开口，步凡也没拒绝，将他需要的东西列出清单让王长贵等人过目。
围棋？瑶琴？小凡，你要这些难道是打算也教孩子这些？王长贵迟疑道。
没错，单单只教读书识字太单调了，有时间可以教教别的，扩充一些知识面。
步凡点点头，这还是怕王长贵等人吃惊，不然他还打算传授一些其他的技能。
王长贵不理解什么叫知识面，但他清楚一点，围棋，瑶琴，你会吗？
这个，小凡，那围棋和瑶琴由谁教？王长贵道。
这还用问，当然是我！步凡道。
王长贵嘴角抽动，果然被猜中了。
这些你也会？
会一些！勉强够用！步凡客气道。
好吧！
在王长贵看来步凡最多只是懂点皮毛，教教孩子们也无妨，就当玩闹吧。
直到步凡布置好私塾后，王长贵等人被步凡的教学方式给震惊住了。
他们怎么想也没想原来还能这么教学！！
半个月后。
私塾上课的日子确定下来。
所有村民振奋了。
不少孩子对于上私塾的那一天也很是期待。
甚至，有些孩子偷偷跑到私塾外，探头探脑，想看看私塾是什么样的。
古人对于文字有着刻在骨子里的崇敬向往，这便就是万般皆下品，惟有读书高。
步凡从私塾里走出来，刚好见到这一幕。
不少孩子齐齐恭敬道：先生好！
这是他们父母教他们的，说以后在私塾里见到步凡不要喊村长，要喊先生，这是对步凡的一种尊重。
你们想看，便进里面看，不用在外面！步凡看着这些孩子笑道。
先生，我们真的能进去了！一个干瘦的小男孩腼腆道。
有什么不可能的！步凡笑着点头。
太好了！
孩子们虽然兴奋，但进入私塾后，他们立即安静下来，走路轻手轻脚，仿佛生怕打扰到谁的模样。
可他们的目光看什么都显得很是兴奋好奇。
这里以后就是他们读书识字的地方。
走进私塾里。
看着整齐摆列的桌子，凳子，墙上还挂着一块巨大的黑板，每桌子上都摆放着一块小黑板。
孩子们不敢碰里面的东西，但显得很是激动。
他们以前也去过其他私塾看过，但他们只敢偷偷看
可眼前的一切，感觉有些相似，又有些不同。
这是黑板，以后我会用这个教你们识字！
步凡知道孩子们的疑惑，走到讲台前，拿起粉笔在黑板上，唰唰的画了起来。
他并没有写字，因为写了，孩子们也看不懂，反而画出刚才孩子们进入私塾时那喜悦的画面。
这是我？
有个孩子注意到黑板上出现一个和他模样相似的小人，小嘴张得大大道。
这个是我！
不少孩子也在黑板上找到对应他们人物。
先生，你好厉害啊！
孩子们纷纷露出崇拜的目光。
你们想学？步凡干咳一声。
想！
孩子们仿佛排练好的般，动作一致齐齐点头，眼中闪烁着如星星般的光芒。
以后我不但教你们读书识字，还会教你们下棋，画画，弹琴，你们随我来。
步凡带着这些孩子们来到私塾里一处偏房，这里面有八张桌子，桌子上都摆放了一把瑶琴。
先生，这是什么？
小草不知为什么，看到这些瑶琴，心里就特别喜欢，尽管她不知道这是什么。
不少孩子们纷纷投来疑惑的目光。
这叫瑶琴！
步凡坐在一张瑶琴前，用手轻抚瑶琴，微微拨动琴弦，随之一声声悦耳动人的声音缓缓传出。
孩子们都听痴了。
他们虽然听不懂这曲子弹的是什么，但他们都觉得这声音好好听啊。
先生，我要学这个！小草眼睛发亮道。
我也想学！不少小姑娘都想学琴。
不急，以后会教你们。步凡淡笑道。
接着，又带孩子们来到设立好的棋室，棋室里也摆了几张桌子，桌子上放着围棋。
孩子们疑惑这是什么，但在步凡解说下，才知道这是一种名为围棋的游戏。
时间不知不觉就到了晌午，孩子们念念不舍的离开。
回去后，他们立即将私塾看见的事情一五一十的告诉了他们爹娘听。
不少村民听得迷糊。
画画，他们能理解是什么。
可那瑶琴，围棋是什么鬼。
后来，询问了村里一些见识的人才知道，那是读书人才会玩的玩意儿。
一时之间，村民们对小村长办的私塾越发有信心了。
之前传出他们旮旯村要办私塾的事情，周边几个村子知道办私塾的人是谁后，都一副怀疑的目光，甚至觉得那根本就不是私塾，而是托儿所。
气得旮旯村的村民想跟他们理论一番。
但他们底气不足啊。
后来想想还是算了，能让孩子们认几个字就几个字。
可没想到小村长不但教孩子们读书识字，还会教他们一些读书人才会的玩意，这可是其他私塾没有的，只有他们旮旯村的私塾独一份。
越想越激动，越想越自信
以后他们的孩子也是个有文化，有体面的读书人了。
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