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易倩老师第一次来到教室做过自我介绍，然后让大家先自习就直接点名万子杰到办公室，在经过一个多小时后，万子杰萎蘼不振的样子从办公室里回来，然后叫了赵玲，赵彤，赵燕，赵冰，赵凯，赵河，万德，赵安、赵彬、赵柱一起去办公室。于是就有了后面所向披靡的数学铁三角和四大金刚护法的传说。
“同学们，现在我来公布我们班新一轮的班干部：学习委员赵玲，语文科代表赵彤，生活委员赵燕，文娱委员赵冰，数学课代表赵凯，体育委员赵河。小组取消，实行大中组制度，万德、赵安、赵彬、赵柱分别担任一到四组的大组长，中组长由大组长任命。”
这是一个完全由万子杰自己组建的领导班子，易倩老师吸取了前任的经验和不足之处，完全支持万子杰的动作，最多在旁边提一些建议。虽然没有公布谁任班长，但这个班委是万子杰组建并向老师负责的。也就是说，万子杰没有班长之名，却要负班长之责，完全转到了幕后去了。
也就只有少数人知道，幕后之人万子杰，才是这个班委的核心，也只有他这个幕后王者，才能将这个机器飞速远转起来。就连班级的作为安排，都是以万子杰为中心，班委科代表为基础向四周辐射出去，学习优秀的同学将学习差点的同学间隔包围起来，左右呼应，相互帮助和监督。
因为有过一次成功的经验，虽然被拉下了马，但基础还在，拼劲也在，所以实施万子杰这个所谓的“战时全民参与制”的结果就是，一不小心吧镇小学的家伙拉下马，然后一不小心的跑到县排名前列去了。
这样的结果让学校领导大赞易倩老师的有效改革和先进教法。并多次受其他学校的校长邀请易倩老师去分享经验和培训。不过也就易倩老师和赵强老师心里清楚，这些都不是老师的教法先进和得当，而是因为有一个小鬼头——万子杰。他在班级里的成功根本就无法复制的。而易倩老师取得的成就，也同样是无法复制，甚至连模仿的可能都没有的。
因为没有几个人有能力从一开始以打架闻名然后转变成以学习、创造辉煌而扭转自己在村子里、学校内、老师眼中的看法的学生。也没有几个人敢完全放手有自己学生组建班级班委的。易倩老师原本也没有这个魄力，是因为赵强老师在背后顶住压力，给与支持才勉强放手去搏一次而已。以易倩老师原本的想法就是，不要求做得多好，最起码让学生保持原有的状态，不要垫底就好了的。可是这机缘巧合之下，却在冥冥之中遇到了一个支持的人和一个甘于幕后的王者，走出了一个牛逼的辉煌，这可能是早有注定吧。
……
“同学们，我们马上就要进行统考，这是大型的考核测试，也是我们在五年级最后一次考核了，因为考核过了，你们就要升六年级了。注意了，这是我们最后一次大比拼，你们继续是王者还是被别人拉下马，就看大家的努力了，现在告诉我，你们有没有信心卫冕王者？”
“勇争第一，踩死第二，我们有信心也有能力，加油加油加油！”口号声再次响彻校园里外。
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