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教学楼竣工便可以建三大功能室。许家亮作主，村里出资打了两排图书架，装配图书时出了偏差，由于雨后路不好走，夏远贵、老高拖着板车去晚了。图书分完了，只得从其他学校均一点，远不能达标。高初飞将两人狗血淋头骂了顿，可骂能解决问题吗？怎么办？
当时还是何直方任教委主任，高初飞找到何直方。何直方脸一沉：“谁叫你来晚的，自己买去！”
“钱谁给？”高初飞有点气恼地问，指标不是分配好的，难道可以抢，心中着实不忿。
“自己想办法！”何直方撂下一句话，出门了。
高初飞回来与许家金等一合计，“买没钱！不行，就借！”
许家金不解地问：“借？向谁借，还有什么时候借？”
“我来联系其他乡镇小学，打个时间差，验收过的可以借；如果我们先验收，可以向后验收的借，及时还就行了。对啦，这事你和程庸负责！”高初飞说着出门了，撤换了负责人夏远贵和老高。
检查通知来了，许家金、程庸拖车出门借书。出门时天气晴好，刚将书拖到许家圩，起了阵狂风，雨淅淅沥沥飘下。两人心中一紧，上不巴天，下不巴地，怎么办？书不能湿！只得拆个草垛将车盖上。程庸守在哪，将一个草把顶在头上。许家金一路小跑去借塑料布。不久许家金抱着塑料布回来，细致地将书严严裹住。
泥滑路烂，拖车如牛耕田。汗水、雨水湿透衣衫，两人吃力拉车进门，瘫倒在走道上。老师们一见围来动手，将书整齐地码到书架上。王玄标口中“真经糟”的许家金病倒，在程庸的记忆中，许家金几乎没生过病，这是头一遭。
多功能室要买大尺寸电视机和录放器材，可总务王玄标实在拿不出钱。高初飞开会商议，将任务分给老师们，想办法，连夜每人准备500元钱。老师们面面相觑，叫着苦，也不知高初飞是第几次借钱了！高初飞手一挥，不当家不知柴料贵，别说了，想办法去。老师们连夜凑了钱，第二天设备运回。老师们开了眼界，围住评头论足。高初飞把这些当成宝，甚至不要老师摸，只许程庸一人开关。
“两基”中扫除青壮年文盲真难。扫盲干事尚贤将东方村名单递给程庸，程庸瞥了一眼头大了。近4000人口，青壮年文盲数近四分之一，大多是女性。江涵秋的妻子秦雯赫然在册。
“怎么这么多？”程庸有点不相信，“弄错了吧。”
“错，不会的，从派出所户籍上抄的。”尚贤撇撇嘴，不屑地斜了一眼。“不伙子，按分配的任务逐年完成吧！”
扫盲教学安排在夜晚。夜幕降临，许家亮软硬兼施，好说歹说，好不容易找来十几个妇女。她们进门带着刺鼻香水味，没带笔纸，手持鞋底、毛衣等手工活。她们很害羞，躲躲闪闪、扭扭捏捏，有的探脑一瞥，扭头就跑。许家亮守在大门前兜头拦截。费了好大力把她们哄着坐下。她们红着脸，依然说着、笑着，来掩饰心中的不安和害羞，无法正常上课。
好久，害羞与胆怯慢慢褪去，终于静下来，程庸准备上课。突然有人大声问道：“你家有大椒种吗？”教室内顿时又骚乱了。
“我家有，明天带给你。”
“她家那种子不好，我家的好。”
“你家好个鬼，除非你男人的种子好。”
哄笑声一片，被取笑者不依不饶地找揶揄者，大声质疑着：“看我不撕了你的嘴，我男人种子好，你怎么知道的，该不是有一腿吧。”
“哈哈……”笑声再起，假意扭打。有人加入战阵，叽叽喳喳，嘻嘻哈哈，乱成一锅粥。
程庸看着与母亲小不了多少的妇女们，无计可施，被这些荦话弄了个大红脸。
于是程庸成了取笑对象：“程老师还是个孩子，不能毒害青少年。”
“我不相信，在学校早和女同学那个了……”都快二十了，能不知道“那个”是什么意思？脸一直红到脖子。
“那个，到底是什么意思？”她们更来劲了：“你家大女快二十了吧，不如给让程老师‘那个’。这样就不用来上课了，直接在家教。”
“看我不撕了你的臭嘴。”说着真的扑上来了。原来话中有话，程庸是不懂的，只得到教室外，让她们闹个够。
好久她们才静下来。程庸在黑板上写了两个字，把本子发给她们。可没人写，纷纷要回家。有的说明天有事，得早早休息：有的干脆说写不来；有的早按纳不住起身就跑……见有人带头了，都匆匆而去。程庸面对空空的教室，好不沮丧。
第二天找到高初飞，再也不愿意上课。高初飞对分工做了一些调整，王玄标和夏远贵负责扫盲，梅小云任扫盲教师。程庸和徐文青负责档案建设。
负责扫盲工作，王玄标脑洞大开。从“有文化的都来教，没文化的都来学”扫盲宣传口号中受到启发，实行包保。小手牵大手，一名学生包保一个扫盲对象，负责教识字，负责作业和学期测试。作业很快交上来，于是他又让学生批改。闹出了许多笑话，出现了元月32日、33日……还有就是除夕之夜，依然坚守在扫盲第一线。尚贤验收时，作了一分为二的评价：“是个好法子，可以推广，可不能放手不管，要加以指导。”王玄标坐在会议室角落里，冷笑不语。
怎样应对扫盲测试，王玄标也有一套，他将哪些本来读过书，识过字，而户籍上却错定为文盲的摸清，来参与测试，次次通关，皆大欢喜。
档案建设不是件轻松的事，有各种形式的登记表，还有统计表。表与表之间有一定的逻辑关系。一旦一个数据出了问题，那得一处一处找。往往把人绕在数据中，需要仔细而头脑清晰。
还有头疼的事便是动员辍学生入学。每学期开学总有学生因这样或那样的原因辍学。挨家挨户动员，有的实在家庭困难，便承诺不收任何费用，钱谁出，自然从老师微薄的工资中扣除；有的实在没兴趣，刚动员来，不几天又跑了，和老师打游击战；还有中途走的，就更难办了，不知所踪。郑奇父亲将郑奇接走，没打招呼，程庸写了几封信，如泥牛入海。
山雨欲来风满楼，不断地检查，从检查中发现问题，整改问题。县内查、交叉查、乡内查、省内预验收……来了一浪又一浪，不厌其烦。临近验收便是无休止的迎检培训，各路专家齐出动，纷纷支招：礼貌如“几十年未来过的亲戚”；小心应对，及时补位；设计路线，展示亮点；进入大成乡的各大路口安排人守候，及时传递消息……
随着验收时间迫近，气氛骤然紧张。县、乡重视程度无以复加，不停地开调度会、推进会，在会上不断推出先进典型，请他们介绍经验，供大家借鉴。
余良谋锐意创新，校园建设富有特色，成了争相效仿的典型，参观者纷至沓来，络绎不绝。大成教育成为“两基”验收中的亮点。
一个晴朗的午后，验收如期而至，东方小学榜上有名。一名女干部带着几个工作人员来了。女干部和蔼可亲，对乡村教师非常理解与尊重：“乡下条件一般，能坚守就值得敬重。”“想不到乡下还有这样的好学校！”
东方小学验收结束。几天后高初飞到教委参加反馈会，回来兴奋地宣称：江涵秋刚从县里参加会议回来，大成乡“两基”国检以高分通过。
(本章完)
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